CG&VFX 프로젝트

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국가직무능력표준(NCS)은 무엇인가요?

국가직무능력표준(NCS, National Competency Standards)은 산업현장에서 직무를 수행하기 위해 요구되는 지식·기술·태도 등의 내용을 국가가 체계화한 것입니다.

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입체영상CG & VFX프로젝트



영화나 광고(CF)등에서 주로 사용하는 CG기술을 학습하여 VFX관련 입체영상을 제작을 목표로 한다.
기존의 CG기술을 뛰어 넘어 할리우드 등의 주류 VFX 스튜디오들이 사용하고 있는 CG실무 기술을 습득하고 이러한 기술을 이용하여 직접적인 영상을 제작하는 것을 목표로 한다.
3D 애니메이션 및 방송영상 관련 포트폴리오제작을 통해 영상관련 업체로의 취업을 목표로 한다.

강의대상
  • 3D애니메이션
  • 3D게임
  • 웹 3D
  • VFX를 위한 기초
입체영상cg & vfx프로젝트
주제 소주제 주요내용 훈련시간
프로젝트 기획 프리프로덕션(pre production) 과정
1. 기초 스토리의 구성과 포트폴리오에 적합한 작품의 스토리 개발
2. 캐릭터와 배경 소도구 등의 디자인 개발
3. cg vfx를 위한 스토리 보드의 제작과 수정
4. cg vfx의 lib(image based light)제작을 위한 hdr(high dynamic range)이미지 제작기술 학습과 자료 수집
1. 스토리의 갈등과 결말의 기본 구조를 이해하고 제한된 시간과 교육생의 능력에 적합한 포트폴리오의 스토리의 개발
2. 디자인의 계획과 작품을 위한 현실적 대처 방법으로 디자인 모방 등을 통해 작품에 특성에 어울리는 디자인 개발
3. 마야의 카메라 시퀀셜(camera sequncal)을 활용한 cg영상의 러프 콘티 제작과 편집
4. 다양한 컨디션을 고려한 hdr이미지 촬영의 기초 지식과 장비의 활용 pt gui를 활용한 hdr이미지 제작 기술 습득
15h
작품의 메인프로덕션 제작(main production) cg 캐릭터, 배경 모델의 제작
1. cg 폴리곤 모델의 제작
2. cg 모델의 텍스쳐링(texturing)
3. cg용소들의 정체성을 보여 주는 룩 (look) 의 개발
4. 캐릭터 등 cg요소들의 리깅 (rigging)
1. 캐릭터와 배경 등의 cg폴리곤 모델제작과 블렌드쉐입(blend shape), uv편지
2. 멘탈레이 쉐이더(mental ray shader)와 마야의 기본 쉐이더를 활용한 쉐이딩과 텍스쳐링. 포토샵의 3d페이트 기능을 활용한 텍스쳐의 시작
3. 노말 맵과 디스플레이스먼트 맵 (normal, displacement map)등을 제작 하고 캐릭터 등에 적용테스트 렌더링(test rendering) 하여 풍부한 look 개발
4. 멜(mel) 스크립을 이용한 캐릭터의 리깅(rigging)과 소도구들의 리깅(rigging). 필요에 따른 custom rigging 제작
27h
작품의 메인프로덕션 제작(main production) 영상의 촬영. 카메라 tracking
1. cg와 합성되는 영상의 촬영과 편집
2. 3d 카메라 트렉킹과 오브젝트 트렉킹
3. 실사 촬영의 라이팅(lighting)매치와 트렉킹(tracking) 영상의 테스트와 수정
1. 촬영의 기초 지식과 렌즈의 활용 dof(depth of field)의 이해와 cg영상과의 합성을 위한 촬영 조건 학습
2. 실사 촬영 카메라의 애니메이션과 캐릭터의 움직임 등을 cg 공간으로 적용, 실사 촬영과 cg카메라 매칭 작업 수행
3. 촬영 현장의 파노라믹 hdr 이미지 제작과 ibl적용을 통한 라이팅 매칭 테스트 작업과 수정
15h
작품의 메인프로덕션 제작(main production) cg 캐릭터 혹은 소도구(props)의 장면 구성과 애니메이션 제작
1. 각각의 장면(scenes) 구성과 레이아웃( layout) 제작
2. 캐릭터의구체적 애니메이션의 제작
3. 장면의 애니메이션 소스 활용과 수정과 완성
1. 카메라의 위치와 각도 렌지의 크기, 캐릭터의 이동 경로 등을 파악 할 수 있는 레이아웃(layout)영상의 제작
2. 각각의 장면 제작 의도에 부합하는 캐릭터의 움직임 배경의 위치 등의 애니메이션을 제작. 콘스트레인 등 다양한 애니메이션 기법을 활용
3. 마야의 human ik를 이용한 모션 캡쳐 데이터의 활용. 앞 뒤 장면의 연결성(hook up)확인과 캐릭터 애니메이션 수정.
15h
작품의 메인프로덕션 제작(main production) cg 영상의 라이팅과 렌더링(lighting, rendering) 제작 과정 수행
1. 각 장면의 라이팅 셋업(lighting setup)과 테스트 렌더링(test rendering)
2. 각 장면의 렌더페스(render pass)를 이용한 렌더링(rendering)작업 수행
3. 각 장면의 라이팅 (lighting)연결성의 확인과 수정
1. mental ray를 이용한 각 장면의 사실적인 라이팅 셋업(lighting setup). ibl셋업과 volum light등의 다양한 라이팅 활용
2. 네트워크 렌더링(network rendering)을 활용 효과적으로 렌더링 작업 수행. 렌더페스(render pass) 이미지들의 효과적 디렉토리 구조 구성과 자료관리
3. 앞 뒤 장면의 라이팅 연결성(hook up)확인과 라이팅의 보정과 수정.
21h
작품의 포스트 프로덕션 (post production) 수행 cg영상과 실사 영상의 합성과 효과 작업
1. 작품에 필용한 자연 현상(폭파, 불등)의 vfx효과 제작
2. 실사 영상과 cg영상의 합성
3. 영상의 편집과 타이틀, 사운드 효과 제작
4. 최종 영상의 완성과 크리틱
1. 마야의 플루이드(fluid) 엔파티클(nparticle)등 다이나믹스(dynamics)를 활용 장면에 적합한 다양한 효과 제작
2. 노드 베이스 (nod based) 혹은 레이어 베이스 (layer based)합성 소프트웨어를 활용한 cg영상의 합성
3. 프리미어 등을 활용한 영상의 합성과 사운드 효과 제작과 완성
4. 작품 평을 통한 앞으로의 과제와 목표 제시
27h
  • 강정환
  • 류명은
  • 이진정
  • 김대준
  • 김민국
강정환
  • 강정환
  • PROJECT
  • 필립그룹 디자인팀
  • 아모레퍼시픽 디자인팀
  • 레이니스트 디자인팀
류명은
  • 류명은
  • 조선대학교 졸업
  • PROJECT
  • 인-Point
  • 티엔아이티
  • 디자인그룹 인피니티
이진정
  • 이진정
  • 전자계산학
  • PROJECT
  • 뷰디자인
  • 포디전산기술학원
김대준
  • 김대준
  • PROJECT
  • 플랫폼오
  • KJ컨설팅
  • 햅건
  • 언니네사진관
  • 프로덕션이엔지
  • GM통상
김민국
  • 김민국
  • 공학전공
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    이*형게임콘텐츠개발(캐릭터제작)양성과정
  • 김*은
    김*은영상편집
  • 윤*미
    윤*미마야애니메이션
  • 성미*
    성미*모션그래픽영상―20기
포트폴리오 더 보기 +
  • 민정 선생님 영상편집 수강 후기박상*

    그린컴퓨터아카데미를 다니면서 영상 편집에 필요한 다양한 스킬을 배울 수 있었습니다. 6개월이라는 시간 동안 선생님께서 기초부터 차근차근 자세하게 알려주셔서 원활하고 재미있게 수강할 수 있었습니다. 어려운 부분이 있을 때 질문을 하면 친절하게 알려주셔서 좋았습니다. 영상편집에 관심이 있고 처음 시작하는 분들에게 추천하고 싶은 강의였습니다.! 그동안 감사했습니다!
  • 민정샘 영상콘텐츠/영상편집 수강후기김지*

    수업을 수강하며 단순한 이론이 아닌, 직접 기획하고 제작하는 실습 위주의 수업을 들을 수 있었습니다. 수업 중 질문에 대해 선생님께서 상세히 설명해주셔서 수업 내용을 쉽게 이해할 수 있었습니다.
  • 잘 들었습니다 감사합니다.이현*

    다양한 경험을 할 수 있는 좋은 기회였습니다.
  • 감사합니다 !강민*

    사진작가로 활동해왔지만 모션그래픽과 영상 편집은 경험이 부족해 국비지원 영상 편집 과정을 수강하게 되었습니다. 기초부터 실무 중심으로 배울 수 있어 영상 제작 흐름과 모션그래픽에 대한 이해도가 많이 높아졌습니다. 사진 작업에서 영상으로 영역을 확장하는 데 큰 도움이 되었고, 새로운 포트폴리오를 만드는 계기가 되었습니다.
  • 영상이 막막했던 시작에서, 스스로 만들어낼 수 있다는 자신감까지김성*

    처음 영상편집 수업을 시작했을 때는 솔직히 막막함이 더 컸습니다. 포토샵, 일러스트, 프리미어프로, 애프터이펙트, C4D까지 이름은 들어봤지만 실제로 무엇을 어떻게 활용해야 하는지 전혀 감이 잡히지 않았기 때문입니다. ‘내가 과연 이걸 해낼 수 있을까?’라는 생각으로 시작했던 수강이었습니다. 하지만 김민정 선생님의 수업을 통해 그 생각은 점점 바뀌게 되었습니다. 단순히 툴 사용법만 알려주는 수업이 아니라, 왜 이렇게 만들어야 하는지, 어떤 의도로 편집해야 보는 사람에게 전달이 되는지를 중심으로 설명해 주셔서 이해가 훨씬 쉬웠습니다. 처음에는 따라 하기 급급했지만, 점점 스스로 생각하고 수정해 보며 작업할 수 있게 되었습니다. 특히 좋았던 점은 질문을 부담 없이 할 수 있는 분위기였습니다. 작업 중 막히는 부분이나 이해가 안 되는 부분을 질문하면, 항상 차분하게 제 눈높이에 맞춰 다시 설명해 주셨고, 단순한 정답이 아니라 더 좋은 방향을 함께 고민해 주셨습니다. 그 덕분에 실수나 부족함에 대한 두려움보다, “일단 해보자”라는 마음으로 작업에 임할 수 있었습니다. 과제를 하면서 여러 번 막히고 수정도 많이 했지만, 그 과정 자체가 실력이 쌓이는 시간이라는 걸 느끼게 되었습니다. 수업 초반과 후반의 제 작업물을 비교해 보면, 짧은 기간임에도 불구하고 분명한 차이가 있다는 점에서 스스로도 놀랐습니다. 무엇보다 영상을 ‘만드는 사람’의 시선으로 보게 되었다는 점이 가장 큰 변화라고 생각합니다. 이번 수강을 통해 단순히 기술만 배운 것이 아니라, 영상 편집을 대하는 태도와 방향성을 함께 배웠다고 느낍니다. 막연했던 시작을 가능성으로 바꿔주신 김민정 선생님께 진심으로 감사드리며, 앞으로도 이 경험을 바탕으로 계속 성장해 나가고 싶습니다.
  • 김민정 선생님 감사합니다안소*

    처음에는 아무것도 모르고 적응하기도 어려웠는데 잘 가르쳐주셔서 약 6개월이라는 시간동안 꾸준히 재미있게 배웠습니다. 감사했습니다.
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개강임박

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